Sábia coruja do português

Contos de fadas: lições para a vida - 6º ANO     1. O que é? 2. Estrutura 3. Atividade   1. O que é? Os contos de fadas são histórias que, desde a antiguidade, as pessoas transmitem de geração em geração. Muito tempo se passou desde sua origem, mas esses textos foram lidos e relidos em todas as épocas e são até hoje. No princípio, os contos tinham como público-alvo os adultos e caracterizavam-se por serem narrativas bastante fortes, que mostravam traições, vinganças e mortes. Com o tempo, esses contos sofreram diversas adaptações até chegar à forma hoje conhecida, muito mais voltada ao universo infantil do que ao adulto. Em geral, pais e avós costumam ler para as crianças histórias que se passam em reinos distantes e envolvem príncipes, princesas, fadas, dragões, feiticeiros, dentre muitos outros elementos mágicos. Alguns estudiosos acreditam que os contos de fadas sejam mais do que simples histórias contadas para entreter crianças e fazê-las dormir. Segundo eles, os ens

MITOS - 7º ANO 1. Origem e função dos mitos O mito surge a partir da necessidade de explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e finalidade, os poderes do divino sobre a natureza e os homens. Ele vem em forma de narrativa, criada por um narrador que possua credibilidade diante da sociedade, poder de liderança e domínio da linguagem convincente, e que, acima de tudo, “jogue para a boca do mito” o que gostaria de impor, mas adequando a estrutura do mito de uma forma que tranqüilize os ânimos e responda às necessidades do coletivo. É o narrador quem constrói o esquema do mito, porém ele só nasce e se consolida a partir da aceitação coletiva, ou seja, o mito só existe quando ele cai no senso-comum. É ele quem dá a vida ao mito. O mito possui três funções principais: 1. Explicar – o presente é explicado por alguma ação que aconteceu no passado, cujos efeitos não foram apagados pelo tempo, como por exemplo, uma constelação existe porque, há muitos anos, cria

CONTO MARAVILHOSO - 6ºANO A SERPENTE BRANCA A serpente branca Todos os dias na hora do almoço uma tigela tampada era levada à mesa do rei. Ele se servia dela apenas quando todos tivessem saído e em todo o reino ninguém sabia que alimento ela continha. Um dos servos ficou curioso para saber o que havia ali dentro e, quando certo dia o rei ordenou que ele retirasse a tigela, não se conteve, levou a tigela para o seu quarto e lá abriu a tampa. Dentro havia uma serpente branca. No instante em que a viu, o servo também sentiu vontade de comê-la e então cortou um pedaço e comeu. Mal encostou a carne da cobra em seus lábios, ele passou a entender a linguagem dos animais e ouviu o que os pássaros estavam conversando em frente à janela. No mesmo dia, um dos anéis mais belos da rainha desapareceu e as suspeitas recaíram sobre ele. O rei disse que, se o servo não encontrasse o ladrão até o dia seguinte, ele seria acusado e castigado pelo furto. Entristecido, o servo caminhou de um l

  Crônica - 9ºANO O segredo da propaganda é  a propaganda do segredo Depois de tantos anos vendo televisão diariamente, chego a uma conclusão definitiva: é muito mais divertido e mais prático ver os anúncios. Enquanto as outras pessoas ficam aflitas tentando decorar os horários das novelas, das paradas de sucesso e dos chamados programas humorísticos, eu não tenho problema: ligo a televisão em qualquer canal e vejo os anúncios sem preocupação de horário. Vocês talvez achem que é loucura ver os mesmos anúncios diversas vezes, mas posso garantir que os anúncios variam muito mais que as piadas e as músicas que são servidas todos os dias. Pelo menos os anúncios são bem bolados, alguns até inteligentes. A técnica é chatear tanto até ficarem em nosso subconsciente — se é que alguém consegue ter subconsciente assistindo televisão. Os refrigerantes, por exemplo: quase todos fazem as garrafas dançar na nossa frente e tocam uma musiquinha que chega a dar sede. Aí a gente não resiste: va